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成都哪家医院可以看小儿惊厥_宝宝惊厥怎么办

  发生高热惊厥的第一时间该如何做

  由于高热惊厥的发生都是突然间的事,并且基本都在家里,第一时间的应对只能靠自己,因此一定要掌握高热惊厥的处理方法,记在脑子里哦~情况发生时是没时间翻手机找资料的。

  1. 记录起止时间,测量体温。因为如果去医院,医生首先会问你:抽搐了多久?温度多少? 所以,这个一定要做,持续时长和温度是医生判断病情的重要依据。

  2. 拿手机摄像。同样很重要,算是取证。医生会询问你抽搐情况,你描述过重了会给自己找不必要的麻烦,描述过轻了医生会认为可能只是宝宝发抖。所以直接把视频给医生看就完事了,大家都不会困扰。

  3. 散热。脱掉尽量多的衣服,冬天剩一套内衣即可,其它季节脱光,让热量尽快散出去。但是

  4. 放置正确姿势。马上将宝宝放成侧卧姿势,移开周围坚硬的东西。如果宝宝吐了,轻轻地将头部偏向一边。

  发生惊厥的时候不要做这些事:

  1. 不要给宝宝吃药;

  2. 不要把他放凉水里或用海绵擦身这些方式降温;

  3. 不要刻意掐孩子的人中,没有证据证明这样有用,反而可能让孩子受伤;

  4. 不要怕咬舌头而那东西让孩子咬住或者塞住嘴,更容易造成窒息风险。

  待惊厥过后,可以采用物理降温和服用退烧药。保持观察和体温监测,如果达到需要送医院的情况,这时就可以准备去医院了。

  【温馨提示】如有疑问请在线咨询,我们会根据孩子的状况,为您提供就医指导和健康咨询。
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游戏在作业治疗中的重要应用

  前言

  在康复过程中,我们会发现,一些单调的作业治疗活动儿童会比较抗拒或是听不懂指令无法完成。这时候可选择设计一系列适合孩子的游戏。

  游戏是儿童时期一项重要的日常活动,是儿童生长发育中不可缺少的部分,可以说,游戏是儿童的天性,玩具是孩子的天使。通过游戏,可激发儿童的积极性,使之能主动地参与到治疗活动中去;游戏是充满乐趣的活动,具有高度可重复性,有利于儿童感觉功能的整合。所以,在治疗过程中应充分发挥游戏的作用,将游戏融入其治疗中。

  制定游戏活动计划时,游戏的设置应充分考虑儿童的情况,例如能力、姿势、喜好以及情绪等,有针对性的进行补偿。具体应从以下几个方面考虑。

  游戏的体位

  1、并非只有一种游戏的体位。可尝试在多种体位下进行游戏,这可确保皮肤及骨性突出部分不过多受压,并可使肌肉长度有所变化。另外,要避免让儿童连续处于某一体位超过20分钟

  2、体位的摆放,应注意增强儿童视觉的追随能力和头部的控制能力,并在游戏的过程中,尽可能的将其双手带向或越过中线位,同时保持双前臂均匀负重。

  3、过长时间的静止性体位。一旦儿童平衡能力得到发展,就应鼓励他在游戏中不停的移动,而非静坐不动

  4、随着儿童情况的改善,应不断改变体位以增加活动的难度,促进更一步的发展。

  游戏环境的安排

  1、充分考虑活动场所的安全性和舒适性。

  2、在所处环境中减少干扰项,使儿童注意力集中

  环境的选择、使用与改善

  1、玩具给予的方式和时间要恰到好处

  2、玩具使用上有更多的重复,以便达到学习的目的

  3、玩具在“慢速运动”中使用

  4、使用的方式要避免儿童产生挫折感

  将游戏融入生活中,使孩子在快乐中学习,是最符合孩子天性也是最适合孩子的学习方式。

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作业治疗有哪些作用?

  作业治疗

  2002年WHO颁布《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)后,作业治疗的定义被修改为:协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的和有意义的活动,以实现最大限度地恢复躯体、心理和社会等方面的功能,增进健康,预防能力的丧失及残疾的发生,以发展为目的,鼓励他们参与及贡献社会。

  在精神方面

  1、可以克服涣散,集中精神,提高儿童的注意力,增强记忆力

  2、通过自己努力制作出一件成品会在心理上感到满足和愉快

  3、宣泄性作业活动,给儿童适当儿安全的宣泄感情机会,使儿童在心理上得到某些平衡

  4、文娱性作业活动,可以调节情绪,放松精神,发展儿童的兴趣爱好

  5、通过集体和社会性活动,能培养儿童参与社会的意识

  在克服功能障碍方面

  1、能调节儿童的神经系统功能,改善机体代谢,增强体力和耐力

  2、能增强儿童的肌力和改善关节活动度,尤其是对手的精细运动功能的提高,在获得独立生活能力方面具有重要意义

  3、可以改善儿童运动协调性,增强身体的平衡能力

  4、可以提高记忆力、注意力和思维能力

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孩子如果出现这些情况,可能是感统失调了

  小梦查出自己怀孕的时候都不敢相信,因为她结婚前做过一次妇科检查,医生说小梦的子宫位置不太好,身体激素也不太达标,因此是很难怀孕的。

  即便这样,小梦当时的男友还是决定和她结婚,婚后两人也不太在意这件事,各自奋斗工作还房贷,谁知这孩子就这样无声无息的到来了。

  小梦觉得这孩子是上天恩赐,本来是被医生判定不孕的体质却意外怀孕,因此就算有经济压力也要生下来。因为体质的原因,小梦选择了剖腹产。

  因为孩子来的意外,小梦也没了解多少孕产知识,她发现自家宝宝翻身、爬行都比别家孩子晚,感觉孩子做事还有些慢半拍,小梦起初没在意,只觉得这孩子只是发育晚。

  等孩子上学之后,学习成绩特别差,总是占据班级倒数。小梦这才重视孩子慢半拍的事情,去检查之后,医生说孩子有感统失调的情况。

  孩子如果有以下表现的话,可能是感统失调的情况,家长要及早预防。

  一、感统失调的宝宝有什么表现

  1、好动不安

  好动的孩子不见得都是感统失调,周围的环境和大人的误导也可能会产生这种现象。

  如果我们把这个因素排除后仍然找不出原因,那么感统失调就很可能是好动的最主要原因之一。

  2、行动笨拙

  运动能力发展不良的幼儿动作大多不灵活,这些孩子在学习折纸或使用剪刀方面特别困难,甚至不会翻跟头、跳高,跳绳也比较差,不敢玩秋千、走平衡台。

  3、学习能力存在障碍

  还有的孩子惧怕某些学科,学习容易受挫,缺乏自信心,写字总不在框内,偏旁部首颠倒,特别的固执,讨厌阅读,阅读不平衡,看电子产品太多。

  注意:关于电子产品,4岁以下的孩子一定要给予限制,经常使用电子产品易造成视觉焦距不平衡,这种孩子往往看书的时候容易跳行、漏字、阅读困难。

  4、口齿不清晰

  还有的孩子发音不清,说话“大舌头”。

  所以,一岁以前一定要让孩子哭,提高孩子的肺通气性、肺活量,这样对孩子的发音及口腔肌肉的锻炼是很好的。

  再大点的孩子可以通过吹气球、吃牛肉干等硬的东西锻炼咀嚼,这些都可以帮助孩子得到锻炼。

  5、触觉防御过度

  有的孩子害怕别人碰触身体,容易吵架、脾气暴躁,这个属于典型的一个触觉防御。

  6、触觉过于敏感

  有的孩子爱哭粘人、胆小、性格孤僻;爱做旋转的游戏,而头不晕;挑食、偏食、厌食。

  这种孩子往往是触觉太过于敏感,所以才会出现问题。家长一定要给孩子多做触觉按摩,按摩手指头,还可以通过按摩刷、大龙球,这些对触觉都有帮助。

  二、为什么宝宝会感统失调

  感统失调的宝宝和智力没关系,容易得这类症状的宝宝,通常是由于孕妈的体质造成的,如果胎位不正,胎儿早产或者剖腹产,都有可能会导致宝宝感统失调。

  等宝宝生下来之后,如果孩子缺乏锻炼,家长对宝宝太过保护,孩子脑部的刺激较少,这也会影响大脑的发育,宝宝会有感统失调的情况。

  三、宝宝感统失调怎么预防

  宝宝学爬期的时候,家长不要阻止宝宝,让宝宝多锻炼自己的身体,家长不要事事包办,让孩子多动,让孩子多看色彩鲜艳的图画书或者会发出声音的玩具,这样让宝宝的感官功能得到刺激,这样能有效地得到预防。

  家长们不要慌,感统失调不是病,你家宝宝的智力没有问题,只要家长正确引导,孩子还是能变得正常的,多关注宝宝的情况,不要等宝宝上学影响到学习成绩了,家长才后知后觉。

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什么是感觉统合失调_造成儿童感觉统合失调的原因

  一、学习困难即感觉统合失调

  一般情况下,大脑的感觉统合问题很轻微,家长总认为孩子还小,长大了自然会变得动作灵活,喜欢与人接触的,确实,指导孩子上学之前,可能凡是皆无问题。但上学后要读、写、做算术,这些都需要充分的感觉统合,对大脑的功能状况有很复杂的要求。感觉统合出问题可能直接牵涉到大脑中学习过程。即使孩子有正常的学习能力,也可能因导致不好的学习行为习惯而妨碍学习。如果学习成绩太差,孩子就感到自卑和缺乏信心,想逃课,甚至逃学。学习读与写是主要问题所在。读写过程需要把视觉需要得到的字型信息与听觉获得的字音信息统合,并进一步把这两种信息与记忆在大脑中的其他的感觉信息统合,才能理解字词语的意义。例如:看到”杨梅”一词,首先感知到的是字型、字音,然后激发对杨梅的”酸味”的味觉记忆、杨梅表皮”红色”的视觉记忆等。这样才能理解了”杨梅”这个词的意义。多数人很自然的进行这一个复杂的过程,但对于学习困难的孩子,这是一个相当困难的任务。孩子在需要那些关于”红色”、”酸味”的感觉记忆记忆的时候却找不到相应的感觉。因此,要幼儿园小孩子在大脑尚未准备好之前就学习困难,不仅是没有好处,而且使小孩不能去做”感觉—动作”活动,建立良好的感觉记忆。某些感觉统合功能失常的儿童在写的方面有困难,对于听到什么字然后把它写出来特别困难,因此他们无法把声音的感觉和手与手指传来的感觉统合起来。一般而言,感觉统合功能失常的儿童很难适应周围的空间,因为不能判断东西在空间中、以及自己在空间中的位置。在学校里,这个问题可能使儿童难以把黑板上的字抄在纸上,儿童搞不清自己与黑板之间的空间,要把字抄写在纸上,计算字的空间就更困难,所以,他的写的字很可能大小不同、排不整齐。

  二、语言能力发展迟缓即感觉统合失调,

  例如一个”苹果”的概念就要涉及感觉及视觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感觉的统合,语言理解和表达要靠许多感觉统合过程。任何方面的感觉统合过程很失常,都易导致语言发展迟缓。社会上对人际关系和注重语言表达,所以父母常会注意到儿童说话或发音不好后才会注意其他细微的症状。语言能力包括发音技巧、词汇认识及组合运用、语言逻辑的使用习惯、看书和写字的能力,以及作文造句。发音牵涉听觉的辨识能力,唇、舌、声带、鼻音共鸣运用技巧。词汇的认知更必须靠视、听、嗅、味、触的综合作用,感觉统合能力不佳,经常会影响这方面的学习。

  三、多动、注意力不集中即感觉统合失调

  有些孩子很难静下来,注意力不集中、缺乏自制力、冲动、懒散又懒惰,被认为是患上多动症,有的还可能同时注意力缺陷。多动的孩子在婴幼儿时期,就表现出好动,而且通常是毫无目的的动。婴儿时便经常无缘无故的哭闹,不喜欢睡觉或睡眠不安,到了会走路的时候,到处跑个不停,或者家中的抽屉翻个不停。这种到处的跑动,与婴儿学习走路时的到处跑动是不同的,前者通常是无目的的,而后者是为更好的统合自己走路当中的各种感受而不断练习。等到大一点了,可能稍微抑制跑的活动,但过度的神经活动仍可能造成他的其他行为问题,如在课堂上不能安心听课,上学时总是忘了带这带哪,自己的物品摆放的乱七八糟等等。有多动倾向的孩子,通常都存在感觉统合失调,他们的大脑缺乏组织感觉能力,也同样缺乏组织其他事情的能力。

  感觉统合失调的原因

  儿童心理行为的发展是环境和遗传两方面因素交互作用的结果。正常的情况下,孩子的大脑每时每刻都在进行感觉统合学习。因此,人们常常忽视感觉统合教育。直到1969年美国加洲大学心理学家艾尔丝博士才首先提出”感觉统合失调”的观点。有10%~30%的儿童会出现注意力不集中,学习成绩差,做作业拖拉,多动,自控能力差,动作不协调;或易紧张,内向,爱哭,不合群、挑食等行为问题。艾尔丝博士强调,造成这种情况的主要原因是先天性的原因和后天环境的原因,如下:

  一、先天性原因

  怀孕期间胎位不正的固有平衡感失常

  怀孕期间曾在辐射、射线环境中呆过

  神经发育不完全、早产、破腹产等

  怀孕期间目前过于劳累、辛苦、休息、营养不够等。

  孕期过于嘈杂

  孕期过度的忧伤、情绪不良

  遗传、基因

  孕期保胎、服药

  母亲的不良生活习惯(抽烟、喝酒、喝浓茶、喝浓咖啡等),也会引起胎儿与母体联系的脐

  带毛细管的萎缩,影响营养输入,造成胎儿大脑发育不足,引起出生后感觉发育不正常。

  二、后天的环境因素

  家长对孩子过度保护,造成孩子能力欠佳

  父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足

  都市现代家庭化生活造成空间狭小,爬行不足,缺少运动或集体活动

  洁癖母亲或保姆造成触觉刺激缺乏及活动不足

  家庭关系紧张、亲子关系不和谐

  要求太多,管教太严,产生拔苗助长的挫折

  最早用学步车、造成前庭平衡及头部支撑力不足

  延误矫正,造成幼儿自信心不足,不良习惯的定型化

  家庭成员少,纵使有物质环境(玩具许多、营养丰富)、但由于家长忙于工作和家务,加上有的家长缺乏儿童心理发展规律意识,又无他人帮忙,因而,不能使这些物质环境发挥很大作用。

  儿童感觉统合失调,在某种程度上一直是一种”时代疾病”,因此家长要注意现代生活给孩子成长带来的一种负面影响。如果不能体察到这一点,孩子的发展将面临着威胁。其实,这些负面的影响都可以避免的,通过提高家庭环境质量就可以减少儿童感觉统合失调的发生、促进儿童感觉统合能力的发展,如:尽早送孩子入托、入园,让他接触同龄伙伴,发展良好的人际关系和语言;父母多与孩子接触,建立亲密的亲子关系;创立温馨、安定的家庭氛围。更重要的是,家长要了解感觉统合教育,在生活中为孩子提供丰富、适宜的感觉刺激环境。

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最危险的教育是 你吼了孩子,他却不说话!

  最近在《@所有人》节目中,陶虹分享了一段自己吼孩子的经历——女儿有一次不小心把牛奶打翻了,她立马对女儿吼道:你怎么回事啊?

  女儿被吓得一哆嗦之后愣在了那里,非常恐惧地看着她,不敢说话,连哭都忘记了!看到女儿这个表情之后,陶虹立马意识到自己错了。

  后来女儿再次把牛奶摔到地上的时候,她没有批评女儿,而是慢慢地走了过去把无助的孩子抱了起来。

  这次,有了安全感的女儿哇地一声哭了出来。

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  对于吼孩子,很多父母都说不怕孩子哭闹,更不怕他跟你找各种各样的理由,但就怕遇到那种“打不哭骂不动”,仿佛被按了静音键一样的孩子!

  身边有一个朋友是二胎妈妈,前几天她哭着说,感觉自己很失败,二宝出生以后的那段时间她特别焦虑,只要二宝一哭,她就会无缘无故地吼大宝!

  不知从什么时候开始,她发现自己吼大宝的时候他不再哭闹了,而是站在一边低着头,手足无措地捏着衣角。

  有一天因为玩具的事情,她又把大宝吼了一顿,孩子特别委屈地钻到了奶奶怀里,抽泣着说:“我不喜欢这个妈妈,你带我走吧!”

  孩子的话像针一样刺痛了她!

  对孩子来说,有一种无奈是“妈妈觉得我不吼就不听话!”

  对于父母来说,有一种着急是“吼完孩子却不知道他心里在想什么。”

  2

  春节回家的时候和姐姐聊天,她沮丧地和我说,因为外甥期末考试的成绩很差,自己忍不住吼了他几句。没想到这一次外甥不哭不闹也不说话,发起倔来,竟然两天没有理她!

  姐姐说,感觉自己和孩子越来越有距离了,根本猜不到孩子心里到底在想什么。

  孩子被吼后不说话,其实是心理遭受创伤后的一种表现。

  其原因有以下几种:

  因为恐惧,安全感受到了伤害,孩子会不愿意再相信父母,所以会刻意地和父母拉开距离,甚至会在心中怀疑:爸爸妈妈是不是不爱我了?

  被吼得多了,有些孩子会产生破罐子破摔的心态,心里虽然不服气,但也懒得去反驳!

  更严重的情况是孩子感觉自尊心受到了伤害,会出现情感上的障碍,变得自卑甚至自闭,整日担心自己在父母面前做错事,说错话!

  吼孩子确实能让孩子暂时安静一会,解决一些当下的小问题。但是,却给孩子的成长留下了很大的隐患。

  而对于那些“打不哭骂不语”的孩子,其心理伤害更是无法估量。从心理学上来说,“吼”本身就是一种不好好说话的表现,属于语言暴力的一种,会对人造成精神伤害。

  那些长期被吼后不说话的孩子,内心里住着一只叫“恐惧”的怪兽,时刻提醒着自己:

  所有的过去造就了现在的我,

  没有人看得见我,也没有人想要我,

  我仿佛什么也不是。

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  对于父母而言,吼叫或许只是1分钟的事情,但对孩子而言,其伤害可能贯穿一生。

  蒙台梭利博士说:每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。

  心理学上也认为,任何一种心理疾病,追根溯源,都是童年时的创伤。

  长期生活在吼式教育下的孩子,就像德国经典绘本《一生气就大吼大叫的妈妈》里的那只小企鹅。

  它被父母的吼叫吓得魂飞魄散,内心充满恐惧与不安全感,虽然想张口说话,表达心声和需要,但又担心没有人听。

  久而久之,只能以“不说话”来回避伤害。

  那些被吼后不说话的孩子,容易形成这几种性格:

  做事优柔寡断,不自信;

  懦弱,没主见;

  性格孤僻,不善交际和处理人际关系。

  而更重要的是,这些孩子普遍没有安全感,对亲情有一种本能的排斥,在亲子关系中不知道怎么和家人相处。

  演员陈乔恩,小时候经常被妈妈打骂。在某次真人秀节目中,曾用自“自闭”形容小时候的自己。

  陈乔恩从小就没有安全感,谈到妈妈她说:小时候活在恐惧中,不知道怎么跟妈妈讲话,怕她会打我。

  她曾经把妈妈的声音形容为“魔鬼的声音”,在接受这段采访的时候,她整个人都处于应激状态,显得高度紧张。

  提到妈妈打她这段,还警觉地回头看了看,好像背后站着她的妈妈一样,满眼的害怕和恐惧。

  她说:20岁之前她没敢拉过妈妈的手,如今虽然长大了,但与妈妈之间的隔阂依旧无法逾越。

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  爱之深,责之切,做父母的谁也避免不了吼孩子,可如果孩子“打不哭骂不语”,我们就应该提高警惕了。

  那么,应该如何做,才能解救那个受伤的孩子呢?

  放下身段,去安抚那个恐惧的孩子:

  虽然我们都说要做一个慈母,和孩子相亲相爱,奈何,在亲子教育中,稍不留神,就处成了塑料母子(母女)情。

  一旦我们大声吼了孩子,请记得给自己几分钟缓和时间,待到情绪平复后,蹲下来,试着去抱抱你的孩子,告诉他:妈妈虽然吼了你,但妈妈对你的爱一点都没有减少,下一次,妈妈一定努力控制自己的情绪。

  引导孩子表达情绪:

  情绪是有能量的,父母吼孩子,传递给孩子的是负能量,孩子受负能量投射,感到恐惧,用不说话来抗拒这种能量。

  但实际上,很多孩子没有消化负能量的能力,长期不说话,只会让负能量积郁在心里。

  当伤害形成后,父母一定要事后补救:

  心平气和地引导孩子说出心中的真实想法,教孩子学会表达情绪、排解情绪,并郑重地和孩子保证:这只是情感的交流,不是对错的纠正。

  接纳自己的不完美,也接受孩子的不完美:

  每个人内心深处都住着一个“完美小孩”,我们试图照着这个标准,来教育自己的孩子,让他按照自己心中的那个样子生活成长。吼孩子,其实是父母对自身的一种不接纳。

  爱因斯坦说:如果你根据能不能爬树来判断一条鱼的能力,那你一生都会认为它是愚蠢的。

  其实,每个孩子都是独一无二的,他只能是他自己,而不是我们的复制品,更不可能长成父母想要的样子。

  尹建莉曾说:

  面对孩子,成年人最大的文明所在,就是站在孩子的角度,努力理解他的所作所为,以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。

  你必须把他当做一个「人」来平等对待,而不是当做一个「弱小的人」来征服。

  请慈悲地放过那个孩子,接纳不完美的自己,也接纳孩子的不完美。与孩子和解,和心中的那个小孩和解,做个不吼不叫的文明人。

  心理学上有个词叫「南风效应」:

  北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。

  北风吹出了刺骨的冷风,行人因为害怕寒冷,所以裹紧了大衣;而南风吹出了柔和的微风,行人觉得很温暖,便解开了大衣。

  教育孩子也是一样:请用春风化雨般的温柔,润物于无声,给他爱,给他力量,给他信心,你会发现南风虽然柔和无力,却能化为绕指柔,让孩子在风中起舞!

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小儿热性惊厥有哪些注意事项

  小儿热性惊厥有哪些注意事项

  关于小儿热性惊厥,相信很多妈咪还存有疑问,就有关热性惊厥的常见问题给各位妈咪解疑释惑。

  1、热性惊厥与遗传有关吗?

  热性惊厥有明显的遗传性,如果粑粑麻麻有惊厥史,宝宝出现热性惊厥的机率为30-60%。热性惊厥遗传的方式是常染色体显性遗传,其外显性并不一定会表现出来,由年龄决定或者在特定的发病阶段,特殊的感染环境才会表现出现。所以,妈咪如有惊厥史,家中更要配备齐全的退烧药,一旦宝宝发热,及早采取退热措施,避免宝宝出现热性惊厥症。

小儿热性惊厥有哪些注意事项

  2、打疫苗易引发热性惊厥吗?

  疫苗接种常见的不良反应通常是发热,并且某些疫苗的确会引起热性惊厥,如全细胞百日咳疫苗和麻风腮疫苗。所以,如果想预防热性惊厥,妈咪带宝宝接种疫苗时要详细询问医生,避免宝宝因接种疫苗而出现不良症状。不过,妈咪也不要过于担心,因为热性惊厥并不是接种疫苗的禁忌症。

  3、热性惊厥会反复发作吗?

  热性惊厥复发的机率为30%,复发可能性与初次惊厥的年龄、惊厥时发病者神经系统状况及惊厥类型有关。初次起病年龄越小,复发的危险性越大,若初次起病出现在1岁内,热性惊厥复发的可能性为50%。所以,宝宝初次发作后,再次发热时要尽快降温,并及时服用抗惊厥药以预防惊厥。

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什么是热性惊厥_宝宝热性惊厥严重吗

  近期,朋友圈疯传一段题为《有幼童的家长注意了!这种情况3-5分钟就没命了!》的视频,视频里提到年幼的宝宝发烧时如果护理不当,往往容易发生热性惊厥,并且3-5分钟内就可能因此丧命!很多妈咪看到后都说被吓得不要不要的。实际上,热性惊厥并没有视频中说的那么可怕,但很多妈咪往往因为没有掌握正确的护理方法,导致热性惊厥不断加重。那么小儿热性惊厥到底是怎么回事?为什么宝宝发烧时要警惕热性惊厥?

  什么是热性惊厥?

  热性惊厥是小儿神经系统病症,也是宝宝在发育过程中最常见的良性、自限性神经性疾病,多见于6个月至5岁的宝宝,因为这个年龄段的宝宝脑发育快速,但脑兴奋和抑制系统不稳定,脑部容易受影响。而6个月以下的宝宝脑发育极不成熟,5岁以上的宝宝脑发育则接近完善,因此发生热性惊厥的可能性都比较低,妈咪们不必太担心。

  宝宝发生热性性惊厥发作次数都比较少,时间也比较短,大脑因此不会受到太大的影响。真正导致严重后果的,是由热性惊厥惊厥时,体温往往超过38℃,身体会出现抽搐症状,一般持续数秒至10分钟后自然缓解,且惊厥时间一般不超过15分钟,惊厥停止后,宝宝的神智也会恢复。当然,如果惊厥时间过长,妈咪们就要采取特殊护理了。

什么是热性惊厥

  热性惊厥严重吗?

  宝宝发生热性惊厥时,大部分热引起的神经系统并发症,这些并发症通常外在表现为:精神萎靡、嗜睡、目光凝滞、声音突然变尖等,妈咪要特别注意观察。

  如果宝宝出现热性惊厥的次数多、发作持续时间长,甚至合并了其他神经异常等症,就对身体的影响较大了。严重的热性惊厥的确可引起宝宝智力低下、行为异常、多动症等智力发育障碍。因此,妈咪在宝宝热性惊厥时应采取正确的方法及时救治,最大限度确保宝宝安然无恙。

  宝宝患热性惊厥怎么治?

  宝宝因热性惊厥而全身抽搐时,牙齿也容易因抽搐而咬伤舌头,此时,很多妈咪会不自觉地阻止宝宝嘴巴紧闭,比如直接用手指塞进嘴里,其实其实这么做不仅会让宝宝牙齿受损,也可能咬伤妈咪的手指!各位妈咪不妨按照以下步骤正确处理:

  1、用柔软材料塞在宝宝的嘴角

  宝宝惊厥发作,妈咪应立即让宝宝躺下,并将宝宝头部偏向一侧,如果宝宝出现呕吐,应让呕吐物及粘液自然流出;同时将筷子或牙刷柄用软布条、手绢等包好,放在宝宝的上下牙齿之间,以保持呼吸畅通。记得将身旁的危险物品拿开,注意开窗透气。一般数分钟后,宝宝因惊厥引起的抽搐就会自然停止。

宝宝患热性惊厥怎么治

  2、前往医院治疗

  宝宝长时间惊厥或者惊厥得不到控制,妈咪要第一时间带宝宝到医院治疗。治疗宝宝惊厥一般用地西泮,肌注1-3分钟后就见效,但药物作用维持时间较短(15-20分钟),必要时可根据具体情况20分钟后重复肌注。在宝宝的惊厥反应控制后,仍应继续应用抗惊厥药物。

  3、退热

  治疗惊厥后要采用降低体温的措施来进行退热。常用的物理降温法有头部冰敷、冰水擦浴、酒精擦浴等,而药物降温法有口服乙酰氨基酚或布洛芬。妈咪要听取医生的建议,给宝宝选择适当的退热护理方式。

  4、治疗原发病

  宝宝热性惊厥多由感染性疾病所致,在治疗惊厥和高热后要积极治疗原发病,控制原发感染,避免惊厥再次发作哦。

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娃娃下体蛋蛋消失?担心是小儿隐睾

  2019年6月的某天,我院小儿外科科室内,有这样一段对话:

  医生,我娃娃下面没了…

  嗯?什么没了…

  蛋蛋没了…该怎么办,有得治吗!?

  别急,可能是「隐睾gao」…

  安?什么是隐睾?

  ……

  1、什么是隐睾?

  隐睾:其实不是蛋蛋消失了,通俗的讲,是蛋蛋藏起来了~

  蛋蛋为什么会藏起来?藏到哪里去了?带着这样疑问,南南向我院小儿外科医生【童利医生】寻求了帮助….

西南儿童医院外科医师童利

  童主任先给我看了一组数据:

  在早产儿中的蛋蛋藏起来的几率约为30%、新生儿中占比约4%、1岁时仍有0.66%孩子受到这个病的干扰。

  也就是说:

  在10个早产孩子中,有3个孩子的蛋蛋面临“消失”!正常新生儿中100个就会有4个出现类似情况!

  由此看来,不管是早产孩子还是正常孩子,蛋蛋藏起来的几率都不算低!

  蛋蛋的重要性,不言而喻!那「隐睾」的蛋蛋到底是藏到哪里去了?

  蛋蛋其实一直都在宝宝的体内,但一开始并不在阴囊内,随着新生宝宝的发育,大概在孩子6个月大的时候,蛋蛋会成功由腹腔内降落到阴囊!

  这是因为,腹腔内温度不适合蛋蛋居住,会影响蛋蛋的发育和生产优质的精子。

  而在蛋蛋下降的过程中因为一系列原因出现卡顿、从而导致蛋蛋不能成功下降。这就是医学所说的「隐睾」。

  因为卡顿的位置不同又被分为「下降不完全」和「异位」,如下图所示。

隐睾分类

  【蛋蛋藏起来的位置】

  根据位置不同,名称有所差异

  童医生强调:

  如果在孩子6个月大后,睾丸依旧没有回位,自主继续下降的成功率很低,很多都无法自主下降!

  从而会对孩子造成诸多危害和影响!严重的会导致癌变和不育….

  2、蛋蛋藏起来的危害

  如果孩子6个月后,发现蛋蛋藏起来了,不及时治疗的话,可能会出现下面4种情况!

  ① 不育症

  我们都知道,蛋蛋是两兄弟,他们的职责是“生产”精子,为传宗接代做准备,同时他也十分娇气,对热非常敏感!

小儿隐睾的危害有哪些

  (比生鸡蛋还脆弱)

  没有成功下降的蛋蛋处于腹腔中,这里的温度比阴囊里高出2~4℃,它们就难以忍受,会热得出现蛋蛋上皮萎缩的情况。

  上皮萎缩后会导致不能产生精子,或者产生的精子活力不足,从而造成不育的严重后果。

  ② 恶性病变

  由于长期受腹腔较高温度的影响,蛋蛋上皮细胞还可能发生恶变,形成恶性肿瘤,就像被烧伤的皮肤一样,容易感染化脓。

  而蛋蛋所处的位置极大影响着它发生肿瘤的危险程度,位置越高,恶性病变的风险越大。

  ③ 睾丸扭转

  啥子是睾丸扭转?其实很好理解…

  就是:连接蛋蛋的经络(输精管等)像拧毛巾一样被扭着。宝宝坐也不是站也不是,疼得不行….

  这种情况出现的几率较小,但是一旦出现,宝宝腹部(腹股沟)会有疼痛情况,同时有患疝气的风险!

  要说蛋蛋藏起来的危害大不大?可真不小!所以,家长的提前发现就显得非常重要!

  下面给父母们说说,如何判断孩子蛋蛋有没有藏起来。

  3、判断隐睾的方法

  遵循6个字:摸一摸丨看一看

  发现蛋蛋藏起来并不困难,只要家长留意,80%都能及早发现;因为80%「隐睾」都是可以被摸到和看出来的。

  方法①:看一看

  看孩子阴囊发育是否对称,发育不对称是出现单侧「隐睾」的主要表现之一。

  如果是双侧「隐睾」则会出现阴囊发育小(瘪小)的情况;

  就像柯基狗狗的屁股,正常情况下是对称的,如果发现一边大一边小,或者两边都小得出奇,不美观又不自然,多半就是出问题了!

  方法②:摸一摸

  摸蛋蛋是否在阴囊内,如果出现只有一个蛋蛋的情况,或者两个蛋蛋都不在,赶快寻求医生的帮助!

  因为有两个蛋蛋的才算真男人!

  最后需要注意的是,孩子的蛋蛋消失,没有出现扭转的情况,一般情况下,孩子自己是不会察觉,并不会出现不舒服症状的。

  所以需要家长特别注意,发现以上一些征兆,及时寻求医生帮助!

  以上就是南南今天分享的内容了,如果你有孩子隐睾相关疑问,比如:

  ◆ 孩子出现隐睾必须手术吗?

  ◆ 手术是如何进行的?成功率高吗?

  ◆ 手术后,宝宝生育会正常吗?

  你可以通过在线咨询了解更多详情。

通过成都西南儿童医院

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