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儿童孤独症如何测试_自闭症对儿童智力有影响吗

  儿童孤独症测试

  1.对声音和语言感到迟钝。

  2.与其他儿童交往感到困难。

  3.厌恶学习。

  4.对各种危险,如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。

  5.已养成的习惯坚决不改变。

  6.不爱说话,有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。

  7.常常无缘无故地微笑。

  8.不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉,而是僵硬地伸直腿脚睡。

  9.精力异常充沛,有时可半夜醒来,一直玩到早晨仍不疲倦。

  10.不愿和任何人的目光接触。

  11.对某件事物可能产生特殊的爱好和依恋,抓住不放。

  12.喜欢旋转圆形物体,而且可以长时间作出同样动作。

  13.重复、持续地玩一些单调的游戏,如撕纸、摇铁筒中的石块等。

  14.怪僻孤独,不合群。

《儿童孤独症如何测试_自闭症对儿童智力有影响吗》

  每个题目答“是”算1分,累计分数达8分以上者,说明孩子有孤独症的倾向。

  自闭症儿童不等同于一般智力低下儿童

  很多人觉得,自闭症就是智力低下的表现,其实不然。

  孟青主任介绍,虽然孤独症患儿中有三分之二至四分之三的患儿伴有不同程度的智力低下问题,但是孤独症儿童不等同于一般的智力低下儿童,两者在临床上的表现还是有很多不同。

《儿童孤独症如何测试_自闭症对儿童智力有影响吗》

  首先,二者对刺激的反应不同。智力低下儿童对外在刺激有反应,但比较迟缓,给人以发呆、迟钝的感觉,而孤独症儿童对有的刺激无动于衷,而对有的刺激则反应敏锐,甚至为正常儿童所不及。

  其次,婴幼儿早期症状不同。智力低下儿童首先出现动作发育落后,而孤独症患儿大多数早期发育是正常的,首发缺陷主要表现为缺乏适当的目光对视,对同龄儿童或家长的接近毫无反应或反应不适当,对儿童的一般玩具不感兴趣,而对某些无生命的、单调机械的物品(如一根绳、一块瓦片、一个线头等)却非常依恋。

  再次,兴趣与行为模式不同。两者虽然都常有兴趣缺乏、行为刻板的特点,但智力低下儿一般不排斥同龄儿童感兴趣的游戏或玩具,而孤独症儿童对常规的游戏或玩具缺乏兴趣,或者在玩法上怪异奇特。

  最后,就是面容与形体的不同。智力低下儿常见有特殊面容或形体,而孤独症患儿则面容姣好。

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