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这些年,ADHD治疗路上的“错”

  ADHD,这个几年前还是个不为公众熟悉的群体,随着“聪明药”的炒作和新闻报道,让某些人嗅出了商机,各类层出不穷的训练机构,各种不同版本的网络卖药让家长们无所适从。其实,在苹果被诊断出ADHD后,我们也在很长一段时间陷入迷茫,尽管我们算是有些文化和理智的人,但也不自觉的陷入一些陷阱误区。

  对于ADHD,我现在更愿意理解为一种性格缺陷,和其他人有点不同,但你一旦认定这是一种病时,内心的慌乱就失去方寸,我们首先是排斥医院的药物,担心各种副作用,而这时有机构宣称他们的物理疗法对孩子健康没有影响,顺带还打击了医院的药物危害和副作用,“我们的治疗费虽然贵点(不是贵点,是非常昂贵),但对孩子是安全的啊,你们家长自己想清楚。”这是很多机构“医生”的语重心长告诫,这时,我们内心很矛盾,觉得无论是医院还是机构治疗都是拿孩子当试验品,但物理疗法估计更安全,我们曾在网上被忽悠买了一套高能潜意识音乐,还买过一套德国宇宙音乐,据说在德国药房是处方购买,反正我们也没办法去德国考察,按照要求早中晚不同音乐听,苹果为此也耽误不少时间,午睡时间原本就少,还要戴耳机听半小时音乐训练,这些训练最后是在大人和小孩都很烦的情况下就没了下文,浪费了大量金钱还耽搁了时间。

  物理疗法的失败并没让我们死心,觉得ADHD还是因为大脑问题,那么补脑很重要,鱼油,亚麻籽油,维生素,保健品,被各种健脑宣传吸引,吃了很多东西孩子没吃坏也没变聪明,营养疗法失败后,有开始气味芬芳疗法,学习各种精油知识,迷迭香的气味让苹果感觉窒息。还有一种花精疗法,也需要购买各种据说是从各种植物和花卉提取的精华,配合矿泉水,每天滴入苹果的嘴里,苹果很虔诚像每天接受圣水一样,刚开始苹果说好像是提高了注意力,后又说好像没什么用,这个也是有外国背景的一个研究机构,无法去验证真伪,“病急乱投医”我们似乎没考虑什么安全性,也不惜金钱,苹果成了实验田,还好,这些五花八门的治疗没有对苹果造成不可挽回的伤害,要说起到什么一点好的作用,现在看来完全可以忽略。那些年,治疗很荒唐,捐过幸运石,去名寺烧香,苹果至今还带着护身符,在心灵焦虑的日子,听风就是雨,抓住一根稻草就觉得是仙草,寄托了希望。没有什么后悔,可怜天下父母心。

  ADHD如果不追求成绩,不进行任何治疗也未必就像医生说的那样糟糕,成人后会犯罪,吸毒,婚姻失败,难道普通人成年后就不会犯这些错吗?我看到身边的身边成人ADHD,小徐老师,苹果姑姑也都生活的很好,如果不是ADHD,这些人生活会更自律严谨,更努力,更细心,但要说是不是会更幸福就没有定论,ADHD很容易满足现状也未尝不是一种快乐幸福。

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成都西南儿童医院:如何帮助患有多动症的孩子

多动症是一种以注意集中困难、行为冲动和活动过度为主要症状的精神病综合症。这种病的发病年龄多在2~18岁,男孩比女孩多。

患有多动症的儿童的表现会随着年龄、所年环境和周围人的态度的不同而有差别,一般表现为:
1、活动过度 大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动,不能静坐。进入学校以后,由于受到各种限制,多动症状表现得更加明显,在课堂上不能安静听课,他们摇椅转身,离开座位到处走动,叫喊或讲话,挑逗别人,影响课堂秩序。放学后到处乱跑,喜欢翻东西,经常在大人谈话时插嘴和干扰大人活动,不爱惜图书和玩具。

2、注意集中困难 多动症患儿很难将注意力集中到某种事物上,特别是在课堂上不能专心听讲,注意涣散,容易受环境的干扰而分心,在课堂上东张西望、心不在焉或凝视发呆。对老师布置的作业记不住,做作业时粗心大意,边做边玩,随意涂改,作业拖拉,很难按时完成。

3、任性冲动,情绪不稳 由于自我控制能力较差,患儿往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应,容易激怒或情绪冲动,脾气暴躁,因此,往往会因微小的刺激而发生危险的举动和破坏行为,常与同学争吵或打架,或者无故在教室中乱喊乱叫等。

对有上述表现的孩子,家长应该引起注意,请教专家加以诊断和治疗。对已患有多动症的孩子,父母可以采取以下一些方法去帮助孩子:

1 药物治疗 只有当多动症较为严重地影响孩子的学习,干扰家庭及学校秩序时,才需要药物治疗。药物治疗必须遵医嘱。常用的药物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。

2 环境治疗 通过改变父母、教师及社会对患者的态度来改善环境,达到治疗效果。这包括以下几点:

(1)明确疾病性质,正确加以对待。父母应认识到多动症是一种疾病,应设法了解病因,积极寻求治疗,而不应采取粗暴、歧视、冷淡、责骂、惩罚等措施,这样做不仅会加重病症,而且会加重患儿的自卑、忧虑、孤僻或反抗心理。

(2)逐步矫正多动行为。应逐步减少孩子的多动行为,而不应订立过高的目标,马上要求他们变成安静的乖孩子。过分的要求只会导致彼此间的关系紧张。

(3)让孩子参加丰富多彩的文体、社会活动,使他们能有机会渲泄过剩的精力。

(4)鼓励孩子的安静行为,用口头表扬、鼓励等强化方法逐步培养他们养成能静坐、能集中注意力学习和做事的习惯。

(5)培养孩子形成良好的生活习惯。应该让他们从小养成按时作息、起居的生活习惯,保证充足的睡眠时间,并从有规律的生活中培养他们形成一心不二用的好习惯,例如,吃饭时不看电视等。不迁就孩子的某些兴趣,例如,不能无限制地让他们长时间看电视或电影等。

(6)消除家庭中导致多动症的不良刺激或精神紧张因素,协调家庭关系,缓和家庭气氛,防止因家庭因素使孩子心神不宁、焦虑紧张和兴奋。

(7)规矩简单、明确。对这类孩子进行要求的要点,是防止他们的鲁莽行为损伤自己或危害别人,因此,所订的规矩能达到这种目标就行,不宜制定过多的清规戒律。

(8)恰当对待。父母既不能歧视、责骂或殴打他们,也不能以“病”为借口而过分迁就,使他们更加任性和好斗;既要耐心教育,又要严格要求。父母要主动与学校老师保持经常的联系,相互反馈信息,共同促进患儿的好转。

3 心理治疗 父母要请有关专家对孩子进行心理治疗和行为治疗。

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成都西南儿童医院:多动症与少年违法关系

通过对1292名违法犯罪少年的调查,发现其中有978名在学龄期曾被诊断为儿童多动症,患病率为75.53%,从而提示患儿童多动症后易发生心理变态、品行障碍,甚至违法犯罪。由于多动症尚未被多数人真正了解和重视,所以在学校,这些患儿常被看作是思想品德差,屡教不改的最坏学生,老师经常批评斥责或处以种种惩罚;回到家,父母常“恨铁不成钢”,丢了家长面子或不可救药而往往施以粗暴的、简单的教育方式。在同学、亲友及邻里中,这些顽皮孩子也常受到讽刺讥笑或歧视疏远。因此,他们的自尊心受到严重挫伤,成了精神上的弃儿,于是就会出现孤独、悲观、厌世等情绪障碍,甚至产生愤怒、敌视、反抗等严重对立情绪,从而出现自暴自弃、自我形象丑化以及索性破罐子破摔等心理变态。他们常以逃学或离家出走等方式力图摆脱“逆境”,对抗现实,到另外一种环境,另外一群伙伴中去寻找知音或同情、温暖和欢乐,同“小哥们”抱作一团,吸烟酗酒,打架斗殴,无视社会公德,扰乱社会治安。总之,若处理不好,多动症患者较正常儿童更易失足,而且症状越重,随着年龄的增长而症状改善越缓慢者,误入歧途的这种可能性则会更大些。

由此可见,多动症与少年违法犯罪之间确实有着相当密切的关系,儿童多动症很可能是少年违法犯罪的一个潜在性因素。

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多动症儿不一定都多动

多动症患儿会有多动的表现已经在一些人的头脑里生了根。那么是不是所有的多动症患儿一定都多动呢?事实上,在多动症患儿中,有些并没有活动过多的表现,这种类型多见于女孩。她们平时并不多动,甚至呆滞,看上去很文静;上课时没有过多的小动作,能够安静的坐在座位上。但是,不知道老师讲课的内容。她们突出的表现是注意力涣散,心不在焉,全然没有听进去;下课时也很少活动。她们的性格较内向,胆怯、固执、不灵活,孤僻或不和群;做家庭作业时,将书本长时间摊放在桌上,并不认真去做作业,进度很慢,效率很低,粗心大意,错误频出。这类儿童虽不多动,但其他的多动症的临床表现都不同程度的存在,而且最突出的表现是注意力不集中,学习困难,反应迟钝,做事拖拉。所以有些并不多动的孩子也可能患有多动症,这一点应当引起家长注意。

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如何正确认识多动症患儿

(1)多动症是一个较长时间的心理问题。儿童什么时候开始患有多动症,不象其他疾病那样能够说出确切的发病日期。家长及儿童在开始治疗多动症前,可能已有相当长的一段时间意识到这个问题,并总想加以解决。一般儿童多动症往往在上学之后才能作出诊断,多数在二三年级的时候显得明确起来。但是多数多动症儿童在学龄前已出现症状,不过那时侯的行为标准由家长来决定,常采取十分宽容的态度,对这些多动行为不以为然,总认为孩子小、不懂事,等长大了会变好的。到了开始上学,儿童由家庭走向社会,由个体走向集体,许多行为都有一定的标准和规定,不能任意行事,例如上课不能迟到,听课不能讲话,发言要先举手等等。如果儿童达不到规定要求,就不会再被宽容、听之任之了,多动症问题也就暴露出来。
据有人研究认为,多动症问题从出生就开始了。从小就缺乏”自我”功能,不能完善地适应周围环境,对母亲缺乏适当的反应,母婴间关系不协调,母亲感到自己的孩子很难带养,缺乏养育信心,总以为自己犯了什么错误,可能产生要么过多地保护婴儿,要么对婴儿漠不关心。这样两种截然不同的态度,会影响婴儿”自我”功能的发展。
(2)多动症儿童各方面的功能都会受到影响。多动症的核心问题是注意障碍,表现出缺乏自我控制能力。无意义的多动是最常见的表现,动作无目的、无规定、无定向的乱动,有时带有暴发性或突击性冲动.学习困难也是多动症的一个突出症状,约50-60%的多动症儿童有不同程度的学习困难,有的语文困难,有的数学困难.有的在运动协调功能方面出现困难,如写不好字,画不成画,不会做手工操作,经常受伤等。不服从管理、不遵守规则是多动症的一个严重问题,有的多动症儿童从小就不听话,不服管,不遵守规则,自行其事,社会适应功能障碍,人际关系紧张,日后可能发生说谎、偷窃、逃学、斗殴、自伤、伤人以及犯罪等不良行为。对多动症产生的不良后果应有足够的认识。
(3)家庭和学校对多动症儿童治疗要起重要作用。家庭和学校是儿童成长的两个关键场所,对多动症的治疗应起重要的作用。整个家庭包括父母兄妹、奶奶公公及其它成员都应关心多动症儿童的问题和成长,要对他们表示理解、同情和分忧,不要歧视或责怪。父母是儿童的第一老师,要把自己的经验、知识、感受、技巧都传授给儿童,为儿童树立好榜样。学习好处理技巧,在多动治疗中起关键作用。学校、老师和同学对多动症儿童问题也应有足够的认识,要关心和爱护他们,帮助他们克服困难树立信心,有条件时可为多动症儿童建立个别化教育。家庭和学校要听取医生的建议、指导,配合好治疗工作。
(4)要有治疗信心和决心。多动症治疗可以取得满意的效果或使危害后果减小到很低限度。目前治疗多动症的方法较多,其中药物治疗效果较好,但时间较长,要有信心和决心使他们健康成长。

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对多动症患儿注意什么

(1)胎孕史:孕前父母健康状况,妊娠情况――正常、恶阻(一般、严重),先兆流产,流感,风疹,肝炎,高烧,堕胎,堕胎未成,精神疾病,癫痫,曾服药物、特异食物,胎动情况(一般、严重)。

(2)产史:第几胎,足月产、早产、迟产、难产(吸产、产钳、剖腹产、臀位、脐绕颈、药物催产)、产伤(颅伤、颅异形、窒息、缺氧、缺血)。据我们临床资料表明,剖腹产较为多见。

(3)病、育史:出生时(发育正常、特大、特小、畸形),环境(静、噪),脐风,肺炎,高烧,脑炎,佝偻病,囟门晚合,脑水肿,脑外伤,五迟(立、行、齿、发、语)。自汗,盗汗,遗尿,食物偏嗜(冷饮食、异食、偏食),睡眠状况(多、少、不稳、不午睡、梦游、梦呓)。现有何病,多动病程,曾服(治多动症)何药,(包括中、西药)。

(4)遗传因素:父母嗜好(烟、酒、其他),精神疾病,癫痫,傻,近亲婚配,多动症等

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成都西南儿童医院:应如何对待多动症孩子

作为多动症的孩子的家长,首称要理解孩子是属于病态的,不能误认为孩子的病态是“不学好”、“故意捣乱”等,更不能因为孩子的不受欢迎的不良行为而动辄责打骂,加重患儿的心理压力,会使他们的自我控制能力更差,症状会更加严重。
应和医生配合好,督促孩子按时报药,注意观察其反应,及时向医生通报病情,以便随时调整治疗方案。另外,家长还需做好思想准备,无论是服用西药还是中药,均需一定的疗程,短则半年,长者可达一年,务必与医生密切配合。
孩子服药期间应尽量避免外界的不良刺激,如防止感冒和过度疲劳,避免嘈杂的环境、不适宜的责打,保证充足的睡眠,为孩子创造良好的家庭环境,使其在家中感觉到愉快和湿暖。
另外,家长还应注意与老师加强交流,请老师给患儿多一份关心和帮助,教育其他学生不要歧视孩子,不能在其他同学面前羞辱孩子,维护孩子的自尊心,有了进步老师应及时给予表扬,使孩子增强信心,逐渐养成良好的习惯。

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成都西南儿童医院_小儿多动症饮食注意事项

成都西南儿童医院_小儿多动症饮食注意事项。在日常生活中,有很多的人会因为多动症受到影响,当孩子出现这种疾病时,很多的家长也非常的无奈,这严重的影响到了患者的生活,平时大家需要注意孩子的变化,很多的家长在孩子有一丝丝变化时都非常的开心,小儿多动症应该注意哪些饮食问题?

首先,应少食含酪氨酸或含甲基水杨酸的食物。含酪氨酸较高的食物如挂面、糕点等,含甲基水杨酸的食物有西红柿、苹果、桔子等;此外,在饮食中不要加入辛辣的调味品,如胡椒之类,也不宜使用酒石黄色素,如贝类、大红是、柑榄等食物。

其次,应多食含锌丰富的食物。锌是*重要的微量无素之一,参与*的生长发育。锌缺管常使儿童食欲不振,发育迟缓,智力减退。研究发现,学习成绩优良的学生,大多数头发中锌含量较高。所以,常吃含锌丰富的食物,如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。

第三,应多食含铁丰富的食物。铁是造血的主要原料,缺铁会使大脑的功能紊乱,影响儿童的情绪,加重多动症状。因此多动症孩子,应多食含铁丰富的食物,如肝脏、禽血、瘦肉等。

第四,应少食含铅食物。儿童摄入过量的铅可使孩子视觉运动、记忆感觉、形象思维、行为等发生改变,出现多动,所以多动症患儿应少食含铅的皮蛋、贝类等食品。

第五,应少食含铝食物。铝是一种威胁*健康的金属。食品中含铝过多可致人的智力减退,记忆力下降,食欲不振,消化不良。多动症患儿应少吃油条,因为制作油条需要在面粉中加入明矾,而明矾的化学成分为硫酸钾铝。因此,吃油条对小儿的智力发育不利。

大家需要注意孩子的心理调节,而且要注意它们的保健事项,并且在日常生活中,要关注孩子的心理条件,要注意他们的生活事情,而且要注意综合进行调理,希望家长注意孩子的情绪变化,这些孩子不愿意跟其他的人进行交流。

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多动症能治好吗_怎么预防儿童多动症呢

多动症能治好吗_怎么预防儿童多动症呢?儿童多动症是比较常见的疾病,导致儿童多动症原因比较复杂,大家需要做好预防多动症的措施,多动症不仅会影响到孩子的学习能力,还会影响到孩子身体的健康状况,多动症的患儿应该要采取合适的措施进行调理,平时父母应该要正确的引导孩子,怎么预防儿童多动症?

儿童多动症是种终生病

多动症是小儿时期最常见的心理行为疾病,近年来,随着国内外学者对多动症的进一步研究,澄清了许多误区,也有了不少新的认识。

随着人们对儿童多动症的深入研究,已发现多动症儿童有许多异常,如大脑解剖异常、代谢异常、执行功能异常和基因异常等。这些证实了多动症儿童的变化是有病理基础的,多动症是一种疾病。

多动症儿童长大后虽然多动表现可能会减轻甚至消失,但其他症状并不一定有明显的改善,常持续多年,甚至可能终身存在。多动症儿童年龄小的时候多动表现明显,随着年龄的增长,则注意力不集中更明显。

患有多动症的孩子最主要的表现有3种:一是注意力缺陷;二是动作多、手不停;三是易冲动。多动症的最佳诊断期是6岁以后,因为在此之前,一般很难判断是注意力缺陷造成的多动,还是习惯动作。所以确诊是从学龄期开始,治疗则在6岁以后。

怎么预防儿童多动症呢

患多动症的孩子做事常常三心二意,在最初进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如孩子在安静的环境中画画或做作业,爸爸或妈妈最好能陪伴在身边,父母的主要任务不是辅导也不是批评,而是督促他专心致志,防止边干边玩,改善做事拖拖拉拉的状况。

少数学龄前儿童有多动症的征兆,如果病情不太严重,可采用适当引导和行为训练的方式。如果孩子多动的倾向比较明显,或上学以后注意力集中的时间仍然很短,无法静坐,扰乱课堂秩序,学习成绩不稳定,存在学习困难及行为障碍,那么应在医生的指导下及时给予药物治疗。药物治疗越早越好,因为治疗越迟,越容易出现学习困难。

怎么预防儿童多动症?多动症的发病原因比较复杂,多动症有可能是孩子性格孤僻引起的,也可能是缺乏父母的关爱造成的,多动症会严重影响到孩子的学习能力,会影响到孩子的自我控制力,多动症的患儿要采取合适的措施来改善,导致多动症的原因非常复杂,多动症患儿要及时采取相应的措施来改善。

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小儿多动症日常护理怎么科学进行

小儿多动症会严重影响到孩子的学习能力,会影响到孩子的身体健康。孩子如果患多动症,父母必须要正确的引导孩子,并且要合理的安排孩子的日常生活,多动症的患儿可以考虑药物治疗,并且要及时训练儿童的感觉综合能力,父母要正确的引导孩子,小儿多动症日常护理怎么科学进行?

第一:多动儿的健康恢复还要从饮食抓起。现在治疗多动证的药有很多种,但是为了儿童更长久更全面的健康,我们建议采用中医中药的方式来治疗。因此,饮食方面也需要注意,切忌含葱、姜、蒜、辣椒等辛辣食品和含有咖啡因、色素、食品添加剂的食品。

第二:合理安排孩子日常生活,培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯,遵从规律性的作息时间。

第三:注意护理多动儿用药期间尽量不感冒。一般儿童在感冒、发烧、精神紧张等情况下其多动症状会加重,儿童在感冒期间用药会起不到应有的作用,因此可以暂时停药,然后等孩子感冒病好了再继续用药。

第四:训练儿童的感觉统合能力。研究表明,有半数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉–运动障碍、空间位置知觉障碍等。

第五:让患儿少看电视,少上网。多动儿一般在学习时无法长时间集中注意力,总是不停地做小动作或思想开小差,但在看电视,尤其是电视广告时可以。因此,父母每天应限制多动儿看电视上网的时间,一般每天控制在半个小时左右,最长时间不要超过一节课。

小儿多动症如何护理?家长应该要做好护理工作,并且要采取合适的治疗措施,及时纠正孩子的不良行为,并且要提高孩子自我约束能力,父母要正确的引导孩子,平时应该要增加营养的摄入量,避免让孩子吃刺激性的食物,否则会加重患儿的病情。